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剧情简介
1959年，著名美国社会学家、电影人莫里斯·布劳德斯基（Maurice Brodsky）制作了一部名为《N.E.拉维斯曼的高中》的纪录片。该片记录了费城东北高中的师生互动，通过展现家长座谈、性教育演讲、课堂讨论和教务惩罚等场景，揭示现代教育机构权力运作的模式。电影采用了直接电影手法，大量使用局部特写镜头作为社会学研究的手段。剪辑看似零乱，但实际上通过场景间的并置，呈现出教育权力手段的负面影响在空间和时间上的渗透。
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